Общение - это не действие для других, это действие, совершаемое вместе с другими людьми. Это похоже на танец, это зависит от вовлеченности партнеров и их навыков. Большинство из нас полагает, что это навык, который развивается сам по себе и не требует практики. Нет ничего более плохого. Искусство общения необходимо изучать и постоянно совершенствовать. Общение важно для нашего благополучия. Это основа эффективности в различных повседневных жизненных ситуациях. Оказывается, учащиеся, получившие высокий средний балл в школе, также обладают высокими коммуникативными навыками. Адаптация к школе, низкий процент отсева, широко понимаемые школьные достижения и знания во многом коррелируют с приверженностью учащихся к крепким поддерживающим отношениям. Общение необходимо для удовлетворения человеческих потребностей, включая потребность в самооценке, то есть желание верить, что вы человек, достойный уважения, достойный уважения. Высшая категория потребностей - это потребность в самореализации: стремление к максимальному развитию собственных способностей и стремление стать как можно лучше
Общение - это не действие для других, это действие, совершаемое вместе с другими людьми. Это похоже на танец. Это зависит от вовлеченности партнеров и - насколько красив танец - от навыков их обоих. Выдающийся танцор, который не подстраивается под уровень своего партнера, заставит их обоих выступить плохо. Но и в процессе общения, и в танце даже пара талантливых партнеров не гарантирует успеха. Если два талантливых танцора не скоординируют свои движения, они сами почувствуют дискомфорт и плохо выступят перед публикой. Как вы танцуете, зависит от того, с кем вы танцуете, потому что сотрудничество важно, транзакционный характер действия, который у каждого партнера разный..
Транзакционный характер этого процесса очевиден во взаимоотношениях между родителями и детьми. Мы обычно думаем о «хорошем воспитании» как о навыке, которым одни обладают, а другие нет. На самом деле проблема хороших родителей не так проста. Качество взаимодействия между родителями и детьми - улица с двусторонним движением, поскольку дети взаимодействуют с родителями так же активно, как родители с детьми. Исследования Марианны Дантон и Лауры Стаффорд показывают, что родители с низкой самооценкой, как правило, посылают больше сигналов, которые подрывают самооценку их детей, которые в ответ, скорее всего, будут вести себя так, что родители будут чувствовать себя еще менее ценными. Родители и дети, мужья и жены, начальство и подчиненные, учителя и ученики - все, кто общается друг с другом, влияют друг на друга. Стоит еще раз подчеркнуть транзакционный характер отношений. Мы никого не информируем, а общаемся с кем-то. Человек подобен передатчику, который нельзя выключить. Сказанные слова и совершенные дела необратимы. Общение уникально, это непрерывный процесс, в котором время, проведенное постоянно, меняет нас..
Учимся общаться
Никто не рождается с умением эффективно общаться. Большинство людей считает, что общение - это навык, который, как и дыхание, развивается сам по себе и не требует практики. И хотя без специальной подготовки мы работаем достаточно хорошо, уровень коммуникационной эффективности зачастую ниже наших потенциальных возможностей. На самом деле коммуникативные навыки аналогичны физической подготовке: даже самые некомпетентные люди в какой-то момент своей жизни могут многого добиться с помощью упражнений..
До недавнего времени казалось, что прямое общение является основным средством установления и поддержания большинства личных контактов. Были и другие каналы. Телефон (в эпоху высокой платы за звонки и низкого технического качества этих звонков) хорошо работал на короткие расстояния, почтовая переписка поддерживала связь между людьми, когда они не могли встретиться лично. Несмотря на это, межличностные отношения требовали прямого контакта.
Сегодня технологии предоставили нам новые возможности для личного общения: мобильные телефоны и компьютеры. Электронная почта - самая популярная, но не единственная форма общения через компьютер. Друзья, семья, знакомые и даже незнакомые люди также могут общаться в чате и отправлять мгновенные сообщения. Как видите, количество форм общения постоянно увеличивается, но есть ли среди них единственный эффективный способ? Нет, потому что не существует единственно хорошего и эффективного способа общения. Нет строгого списка правил и рекомендаций для успеха в этой области..
Однако можно найти некоторые общие (для всех контекстов) особенности эффективного общения:
1. Широкий спектр возможностей - люди, которые хорошо общаются с другими, используют разные подходы в зависимости от ситуации. Они знают, что иногда лучше быть прямолинейным, а иногда - тактичным; что нужно говорить в нужный момент и хранить молчание в остальное время. Они также понимают, что некоторые ситуации требуют серьезности, а в других лучше пошутить. Чем больше в вашем репертуаре возможностей для общения, тем выше вероятность того, что вы будете вести себя грамотно..
2. Адаптивность - нужно уметь выбирать правильное поведение в конкретной ситуации. Подход, который снова работает, может иметь катастрофические последствия. Эффективное общение означает принятие решений, соответствующих ситуации..
3. Поведенческие навыки - сделав выбор, нужно эффективно применить выбранный метод. В общении практика - ключ к приобретению навыков.
4. Обязательства - люди, которые умеют хорошо общаться, заботятся о партнере, заботятся о предмете соглашения и хотят, чтобы их хорошо понимали. Коммуникация наиболее эффективна и приносит пользу всем участникам.
5. Будьте чуткими - у людей больше шансов обмениваться сообщениями, когда они понимают точку зрения своего партнера. Поскольку не все достаточно ясно выражают свои мысли и чувства, очень полезно иметь возможность представить себе, что происходит с точки зрения другого человека. Эмпатия - очень важный элемент коммуникативной компетенции.
6. Когнитивная сложность - это способность создавать интерпретации, которые позволяют увидеть проблему во многих измерениях. Когнитивная сложность является компонентом коммуникативных компетенций, потому что она облегчает понимание людей, работающих в разных категориях. Если мы можем правильно интерпретировать поведение других, это доказывает нашу большую «разговорную чувствительность» и увеличивает шансы на то, что мы будем вести себя так, чтобы приносить удовлетворительные результаты..
7. Самоконтроль - это процесс наблюдения за собственным поведением с последующим использованием полученной таким образом информации для изменения своих действий. Способность спрашивать себя: «Как у меня дела? ”И изменение поведения в случае отрицательного ответа - наш большой плюс..
Но вам также нужно знать, что слишком много самонаблюдения может привести к такому состоянию, что забота о форме затмевает необходимость оставаться верным своим убеждениям. Кроме того, излишняя эмпатия и слишком большая когнитивная сложность могут привести к восприятию мельчайших аспектов вопроса, так что они блокируют свободу действий. Итак, давайте посмотрим на криволинейный характер взаимосвязи между факторами, охарактеризованными выше: и дефицит, и избыток приводят к некомпетентной коммуникации. Коммуникация и самооценка
Высокая или низкая самооценка оказывает огромное влияние на коммуникативное поведение. Люди, которые хорошо себя чувствуют, позитивно относятся к своим способностям. Такие чувства увеличивают шансы на эффективное общение.
Самовосприятие формируется отраженной оценкой: восприятием суждений и оценок окружающих людей. Благодаря вспомогательной информации вы научились ценить себя и чувствовать себя значимым. Но, скорее всего, чем больше критических сигналов вы получите, тем более неспособным, нелюбимым, никчемным вы себя чувствуете..
Информация от родителей оказывает значительное влияние на самооценку с самых ранних этапов жизни. Поддерживающие родители с большей вероятностью вырастут у детей здоровую самооценку. У родителей с низкой, отрицательной или нарушенной самооценкой обычно есть несчастливые дети, которые видят себя в плохом свете, менее эффективно общаются, и в результате их отношения с людьми становятся неудовлетворительными. Дети становятся такими, как они их судят и относятся к ним... 732890539355621168
ecodelo.org
773000723536492282
ya.kabb.ru
809662839253063218
598626975465687285
598626975465765042
598626975465686432
peugeot308club.ru
forum.gurtam.com
tsushima.su
weblancer.net
773000723536563253
bisound.com
sweetguitars.ru
peugeot-207-club.ru
padaread.com
redorchestra.ru
forum.corona-renderer.com
vjinhokar.jofo.me
club.foto.ru
kiredu.ru
kharkovforum.com
778348748093629564
trm37.ru
778348748093662882
Общение - это не действие для других, это действие, совершаемое вместе с другими людьми. Это похоже на танец. Это зависит от вовлеченности партнеров и - насколько красив танец - от навыков их обоих. Выдающийся танцор, который не подстраивается под уровень своего партнера, заставит их обоих выступить плохо. Но и в процессе общения, и в танце даже пара талантливых партнеров не гарантирует успеха. Если два талантливых танцора не скоординируют свои движения, они сами почувствуют дискомфорт и плохо выступят перед публикой. Как вы танцуете, зависит от того, с кем вы танцуете, потому что сотрудничество важно, транзакционный характер действия, который у каждого партнера разный..
Транзакционный характер этого процесса очевиден во взаимоотношениях между родителями и детьми. Мы обычно думаем о «хорошем воспитании» как о навыке, которым одни обладают, а другие нет. На самом деле проблема хороших родителей не так проста. Качество взаимодействия между родителями и детьми - улица с двусторонним движением, поскольку дети взаимодействуют с родителями так же активно, как родители с детьми. Исследования Марианны Дантон и Лауры Стаффорд показывают, что родители с низкой самооценкой, как правило, посылают больше сигналов, которые подрывают самооценку их детей, которые в ответ, скорее всего, будут вести себя так, что родители будут чувствовать себя еще менее ценными. Родители и дети, мужья и жены, начальство и подчиненные, учителя и ученики - все, кто общается друг с другом, влияют друг на друга. Стоит еще раз подчеркнуть транзакционный характер отношений. Мы никого не информируем, а общаемся с кем-то. Человек подобен передатчику, который нельзя выключить. Сказанные слова и совершенные дела необратимы. Общение уникально, это непрерывный процесс, в котором время, проведенное постоянно, меняет нас..
Учимся общаться
Никто не рождается с умением эффективно общаться. Большинство людей считает, что общение - это навык, который, как и дыхание, развивается сам по себе и не требует практики. И хотя без специальной подготовки мы работаем достаточно хорошо, уровень коммуникационной эффективности зачастую ниже наших потенциальных возможностей. На самом деле коммуникативные навыки аналогичны физической подготовке: даже самые некомпетентные люди в какой-то момент своей жизни могут многого добиться с помощью упражнений..
До недавнего времени казалось, что прямое общение является основным средством установления и поддержания большинства личных контактов. Были и другие каналы. Телефон (в эпоху высокой платы за звонки и низкого технического качества этих звонков) хорошо работал на короткие расстояния, почтовая переписка поддерживала связь между людьми, когда они не могли встретиться лично. Несмотря на это, межличностные отношения требовали прямого контакта.
Сегодня технологии предоставили нам новые возможности для личного общения: мобильные телефоны и компьютеры. Электронная почта - самая популярная, но не единственная форма общения через компьютер. Друзья, семья, знакомые и даже незнакомые люди также могут общаться в чате и отправлять мгновенные сообщения. Как видите, количество форм общения постоянно увеличивается, но есть ли среди них единственный эффективный способ? Нет, потому что не существует единственно хорошего и эффективного способа общения. Нет строгого списка правил и рекомендаций для успеха в этой области..
Однако можно найти некоторые общие (для всех контекстов) особенности эффективного общения:
1. Широкий спектр возможностей - люди, которые хорошо общаются с другими, используют разные подходы в зависимости от ситуации. Они знают, что иногда лучше быть прямолинейным, а иногда - тактичным; что нужно говорить в нужный момент и хранить молчание в остальное время. Они также понимают, что некоторые ситуации требуют серьезности, а в других лучше пошутить. Чем больше в вашем репертуаре возможностей для общения, тем выше вероятность того, что вы будете вести себя грамотно..
2. Адаптивность - нужно уметь выбирать правильное поведение в конкретной ситуации. Подход, который снова работает, может иметь катастрофические последствия. Эффективное общение означает принятие решений, соответствующих ситуации..
3. Поведенческие навыки - сделав выбор, нужно эффективно применить выбранный метод. В общении практика - ключ к приобретению навыков.
4. Обязательства - люди, которые умеют хорошо общаться, заботятся о партнере, заботятся о предмете соглашения и хотят, чтобы их хорошо понимали. Коммуникация наиболее эффективна и приносит пользу всем участникам.
5. Будьте чуткими - у людей больше шансов обмениваться сообщениями, когда они понимают точку зрения своего партнера. Поскольку не все достаточно ясно выражают свои мысли и чувства, очень полезно иметь возможность представить себе, что происходит с точки зрения другого человека. Эмпатия - очень важный элемент коммуникативной компетенции.
6. Когнитивная сложность - это способность создавать интерпретации, которые позволяют увидеть проблему во многих измерениях. Когнитивная сложность является компонентом коммуникативных компетенций, потому что она облегчает понимание людей, работающих в разных категориях. Если мы можем правильно интерпретировать поведение других, это доказывает нашу большую «разговорную чувствительность» и увеличивает шансы на то, что мы будем вести себя так, чтобы приносить удовлетворительные результаты..
7. Самоконтроль - это процесс наблюдения за собственным поведением с последующим использованием полученной таким образом информации для изменения своих действий. Способность спрашивать себя: «Как у меня дела? ”И изменение поведения в случае отрицательного ответа - наш большой плюс..
Но вам также нужно знать, что слишком много самонаблюдения может привести к такому состоянию, что забота о форме затмевает необходимость оставаться верным своим убеждениям. Кроме того, излишняя эмпатия и слишком большая когнитивная сложность могут привести к восприятию мельчайших аспектов вопроса, так что они блокируют свободу действий. Итак, давайте посмотрим на криволинейный характер взаимосвязи между факторами, охарактеризованными выше: и дефицит, и избыток приводят к некомпетентной коммуникации. Коммуникация и самооценка
Высокая или низкая самооценка оказывает огромное влияние на коммуникативное поведение. Люди, которые хорошо себя чувствуют, позитивно относятся к своим способностям. Такие чувства увеличивают шансы на эффективное общение.
Самовосприятие формируется отраженной оценкой: восприятием суждений и оценок окружающих людей. Благодаря вспомогательной информации вы научились ценить себя и чувствовать себя значимым. Но, скорее всего, чем больше критических сигналов вы получите, тем более неспособным, нелюбимым, никчемным вы себя чувствуете..
Информация от родителей оказывает значительное влияние на самооценку с самых ранних этапов жизни. Поддерживающие родители с большей вероятностью вырастут у детей здоровую самооценку. У родителей с низкой, отрицательной или нарушенной самооценкой обычно есть несчастливые дети, которые видят себя в плохом свете, менее эффективно общаются, и в результате их отношения с людьми становятся неудовлетворительными. Дети становятся такими, как они их судят и относятся к ним... 732890539355621168
ecodelo.org
773000723536492282
ya.kabb.ru
809662839253063218
598626975465687285
598626975465765042
598626975465686432
peugeot308club.ru
forum.gurtam.com
tsushima.su
weblancer.net
773000723536563253
bisound.com
sweetguitars.ru
peugeot-207-club.ru
padaread.com
redorchestra.ru
forum.corona-renderer.com
vjinhokar.jofo.me
club.foto.ru
kiredu.ru
kharkovforum.com
778348748093629564
trm37.ru
778348748093662882
Комментарии
Отправить комментарий