Освойте материал и держите свои нервы под контролем. Фактически, только эти две «вещи» необходимы для сдачи любого экзамена. Но сказать легко, сделать сложнее. Вопрос в том, как это освоить?
Всем советуем, как сдать, в том числе и жизненный экзамен. А для всех, кто толком не знает «как», и только перед экзаменами, которые им просто необходимо сдать, мы подготовили нашего «Ассистента»..
Как улучшить концентрацию? Как спланировать время обучения так, чтобы обучение было максимально эффективным и доставляло не боль, а удовольствие? Как повторить материал, чтобы знания оставались в голове? Что есть, что пить и чем поддерживать? Что делать за день до экзамена и как побороть нервы? Это лишь некоторые из вопросов, ответы на которые вы найдете в нашем «Помощнике»..
Мы не обещаем, что вы обязательно сдадите экзамен после его прочтения. Но мы обещаем, что если вы отнесетесь к этому серьезно и последуете содержащимся в нем советам, дьявол окажется не таким уж страшным, учиться немного легче, и быстро приближающийся экзамен перестанет вас парализовать. Удачи! Взгляд или прикосновение?
узнать "кто" ты. Знание того, какое из ваших чувств является доминирующим, позволит вам лучше адаптировать свои методы обучения. Визуальные ученики
учиться, читая, глядя на графики, диаграммы и таблицы. Ученики, обучающиеся наглядно, очень легко запоминают лица, но имена и фамилии запоминать труднее. Им следует использовать цветные маркеры, подчеркивать заметки и наносить информацию, которую нужно запомнить, на цветные карточки или запоминать их, связывая их с изображениями предметов. Слуховые ученики
они работают лучше, слушая лекции, повторяя материал вслух, распевая или декламируя. Они быстрее учатся в команде, в группе, во время дискуссий и обмена мыслями. Они помнят имена и фамилии, но лица у них неправильные. Не любят длинных описаний в книгах, не обращают внимания на картинки..
Тучеры
они обращают внимание на эмоции, содержащиеся в контенте, поэтому лучше запоминают материалы, переданные индивидуально, эмоционально. Раскрашивание заметок символами и рисунками, описывающими их эмоциональное состояние, позволяет лучше их запомнить и «запомнить». Кинестетика
они учатся, работая, в пути. Во время ответа они жестикулируют или ходят. Они не очень увлекаются чтением, если в тексте нет яркого сюжета. В науке им помогают разыгрывая то, что они узнают, строят модели и демонстрируют действие законов науки. У них проблемы с орфографией. Проверь себя!
Следующий тест поможет вам определить,
какое у вас чувство доминирования вы узнаете кого-то:
а) вы обращаете внимание на то, как он одет,
б) вы слушаете его голос,
в) вы думаете о чувствах, которые он вызывает в вас,
г) вы наблюдаете за его поведением. В свободное время:
а) вы читаете,
б) вы слушаете музыку или радио,
в) пишешь, рисуешь, рисуешь,
г) вы занимаетесь спортом.
Вам очень хочется узнать:
а) чтение по книге или доске; ты не любишь отвечать и спорить,
б) слушать других; тебе нравится учиться в группе,
в) делать заметки во время работы; вы любите прикасаться к предметам и учебным пособиям,
г) во время игры, моделирования или игры в реальных ситуациях.
Что из следующего описывает вас лучше всего:
а) В комнатах я обращаю внимание прежде всего на цвета, формы и общее впечатление,
б) Мне нравятся пространства, наполненные звуками музыки, голосов, обычно вокруг меня что-то играет: радио, телевизор или компакт-диск,
в) Я всегда обращаю внимание на самочувствие и чувства других, не могу пройти равнодушно к плачущему человеку,
г) Мне нравится движение, спорт и действия, мне плохо, когда мне нужно сесть, чтобы ответить
а) предполагает, что вы наглядный ученик,
б) - слуховой студент,
в) - тактильный,
г) - в рассрочку в лес не уходит
Чтобы научиться чему-то эффективно, изучите и применяйте на практике принципы, описанные ниже. они помогут вам спланировать свое время и выбрать лучшую форму обучения.
Учебное время
Обратите внимание, в какое время дня обучение дается вам легче всего. Если возможно, учись прямо сейчас. Не вносите резких изменений в свои текущие привычки, а аккуратно вписывайте обучение в свой любимый распорядок..
Одна порция знаний должна уместиться в диапазоне от получаса до часа. Меньше 30 минут - это преувеличенная лень и баловство, невозможно хорошо влезть в любую тему. С другой стороны, обучение более часа заставляет нас быстро терять форму и терять силы..
Многие чувства
Если вы хотите хорошо запоминать то, что изучаете, учитесь с помощью различных органов чувств. Смотрите внимательно, трогайте, исследуйте, читайте, подчеркивайте, делайте заметки различными способами, составляйте шпаргалки, рисуйте диаграммы, диаграммы, картинки. Меняйте положение тела во время обучения: вставайте, растягивайтесь, ходите, двигайтесь быстрее - бодрствуйте! Сначала самое сложное
Хорошо иметь план того, чему вы хотите научиться на день. Для начала рекомендуется "атаковать" контент, который вам особенно сложно. Оставьте изучение того, что приятно и круто на десерт.
Используйте севооборот. Разделите похожие части материала как можно более разными. Вы избежите ненужных искажений, информация не будет перекрываться, что облегчит запоминание.
Понимание
Помните, что запоминая без понимания, вы запоминаете гораздо меньше и хуже, чем возможно. Это пустая трата времени. При обучении необходимо создавать логические связи между отдельными частями материала, ни одна из которых не может иметь от нас секретов. Мы переходим к этапам обучения
Этап первый - состоит в беглом просмотре текста, а затем его более внимательном перечитывании, подчеркивая наиболее важные моменты, которые следует запомнить..
Второй этап - это разделение текста на значимые части и повторение каждой из них отдельно, пока полностью не будут поняты и запомнены. Соблюдайте три важных правила: не переходите к следующему материалу, не изучив полностью предыдущий; создавать логические мосты между различными частями текста - система значимых связей должна быть вам полностью очевидна; при повторении каждой партии материала стоит начинать с запоминания конца предыдущей.
Этап третий - заключается в повторении всего материала, но после дня перерыва. Мозг, работающий непрерывно, должен успевать систематизировать свои знания..
Режим повторов
Без повторения все забудется. Вот проверенный способ навсегда запомнить: И доработка - после часа обучения в течение 5 минут; II повтор - повторять один и тот же материал в течение дня 3 минуты; 3-й повтор - повторить тот же материал через неделю в течение 2 минут; В / в повторение - через месяц повторять один и тот же материал всего 1 минуту. За день до экзамена
несколько советов ниже
позволит тебе выжить
худший день
- за день до экзамена.
В последний раз повторить материал предыдущего дня... molbiol.ru
voskresensk.myfor.ru
madja.sakhanet.ru
anvilltd.com
turizm.ukrbb.net
eltis.com
598626975465727838
kotomatrix.ru
809662839253031099
lightcode.ru
funtema.ru
forumprosport.ru
intercon-intellect.ru
lili.ipb.su
598626975465653597
turnkeylinux.org
mirputeshestvii.ru
pramotronic.ru
light.lifeisphoto.ru
773000723536530015
773000723536562076
steampunker.ru
newtimes.ru
Всем советуем, как сдать, в том числе и жизненный экзамен. А для всех, кто толком не знает «как», и только перед экзаменами, которые им просто необходимо сдать, мы подготовили нашего «Ассистента»..
Как улучшить концентрацию? Как спланировать время обучения так, чтобы обучение было максимально эффективным и доставляло не боль, а удовольствие? Как повторить материал, чтобы знания оставались в голове? Что есть, что пить и чем поддерживать? Что делать за день до экзамена и как побороть нервы? Это лишь некоторые из вопросов, ответы на которые вы найдете в нашем «Помощнике»..
Мы не обещаем, что вы обязательно сдадите экзамен после его прочтения. Но мы обещаем, что если вы отнесетесь к этому серьезно и последуете содержащимся в нем советам, дьявол окажется не таким уж страшным, учиться немного легче, и быстро приближающийся экзамен перестанет вас парализовать. Удачи! Взгляд или прикосновение?
узнать "кто" ты. Знание того, какое из ваших чувств является доминирующим, позволит вам лучше адаптировать свои методы обучения. Визуальные ученики
учиться, читая, глядя на графики, диаграммы и таблицы. Ученики, обучающиеся наглядно, очень легко запоминают лица, но имена и фамилии запоминать труднее. Им следует использовать цветные маркеры, подчеркивать заметки и наносить информацию, которую нужно запомнить, на цветные карточки или запоминать их, связывая их с изображениями предметов. Слуховые ученики
они работают лучше, слушая лекции, повторяя материал вслух, распевая или декламируя. Они быстрее учатся в команде, в группе, во время дискуссий и обмена мыслями. Они помнят имена и фамилии, но лица у них неправильные. Не любят длинных описаний в книгах, не обращают внимания на картинки..
Тучеры
они обращают внимание на эмоции, содержащиеся в контенте, поэтому лучше запоминают материалы, переданные индивидуально, эмоционально. Раскрашивание заметок символами и рисунками, описывающими их эмоциональное состояние, позволяет лучше их запомнить и «запомнить». Кинестетика
они учатся, работая, в пути. Во время ответа они жестикулируют или ходят. Они не очень увлекаются чтением, если в тексте нет яркого сюжета. В науке им помогают разыгрывая то, что они узнают, строят модели и демонстрируют действие законов науки. У них проблемы с орфографией. Проверь себя!
Следующий тест поможет вам определить,
какое у вас чувство доминирования вы узнаете кого-то:
а) вы обращаете внимание на то, как он одет,
б) вы слушаете его голос,
в) вы думаете о чувствах, которые он вызывает в вас,
г) вы наблюдаете за его поведением. В свободное время:
а) вы читаете,
б) вы слушаете музыку или радио,
в) пишешь, рисуешь, рисуешь,
г) вы занимаетесь спортом.
Вам очень хочется узнать:
а) чтение по книге или доске; ты не любишь отвечать и спорить,
б) слушать других; тебе нравится учиться в группе,
в) делать заметки во время работы; вы любите прикасаться к предметам и учебным пособиям,
г) во время игры, моделирования или игры в реальных ситуациях.
Что из следующего описывает вас лучше всего:
а) В комнатах я обращаю внимание прежде всего на цвета, формы и общее впечатление,
б) Мне нравятся пространства, наполненные звуками музыки, голосов, обычно вокруг меня что-то играет: радио, телевизор или компакт-диск,
в) Я всегда обращаю внимание на самочувствие и чувства других, не могу пройти равнодушно к плачущему человеку,
г) Мне нравится движение, спорт и действия, мне плохо, когда мне нужно сесть, чтобы ответить
а) предполагает, что вы наглядный ученик,
б) - слуховой студент,
в) - тактильный,
г) - в рассрочку в лес не уходит
Чтобы научиться чему-то эффективно, изучите и применяйте на практике принципы, описанные ниже. они помогут вам спланировать свое время и выбрать лучшую форму обучения.
Учебное время
Обратите внимание, в какое время дня обучение дается вам легче всего. Если возможно, учись прямо сейчас. Не вносите резких изменений в свои текущие привычки, а аккуратно вписывайте обучение в свой любимый распорядок..
Одна порция знаний должна уместиться в диапазоне от получаса до часа. Меньше 30 минут - это преувеличенная лень и баловство, невозможно хорошо влезть в любую тему. С другой стороны, обучение более часа заставляет нас быстро терять форму и терять силы..
Многие чувства
Если вы хотите хорошо запоминать то, что изучаете, учитесь с помощью различных органов чувств. Смотрите внимательно, трогайте, исследуйте, читайте, подчеркивайте, делайте заметки различными способами, составляйте шпаргалки, рисуйте диаграммы, диаграммы, картинки. Меняйте положение тела во время обучения: вставайте, растягивайтесь, ходите, двигайтесь быстрее - бодрствуйте! Сначала самое сложное
Хорошо иметь план того, чему вы хотите научиться на день. Для начала рекомендуется "атаковать" контент, который вам особенно сложно. Оставьте изучение того, что приятно и круто на десерт.
Используйте севооборот. Разделите похожие части материала как можно более разными. Вы избежите ненужных искажений, информация не будет перекрываться, что облегчит запоминание.
Понимание
Помните, что запоминая без понимания, вы запоминаете гораздо меньше и хуже, чем возможно. Это пустая трата времени. При обучении необходимо создавать логические связи между отдельными частями материала, ни одна из которых не может иметь от нас секретов. Мы переходим к этапам обучения
Этап первый - состоит в беглом просмотре текста, а затем его более внимательном перечитывании, подчеркивая наиболее важные моменты, которые следует запомнить..
Второй этап - это разделение текста на значимые части и повторение каждой из них отдельно, пока полностью не будут поняты и запомнены. Соблюдайте три важных правила: не переходите к следующему материалу, не изучив полностью предыдущий; создавать логические мосты между различными частями текста - система значимых связей должна быть вам полностью очевидна; при повторении каждой партии материала стоит начинать с запоминания конца предыдущей.
Этап третий - заключается в повторении всего материала, но после дня перерыва. Мозг, работающий непрерывно, должен успевать систематизировать свои знания..
Режим повторов
Без повторения все забудется. Вот проверенный способ навсегда запомнить: И доработка - после часа обучения в течение 5 минут; II повтор - повторять один и тот же материал в течение дня 3 минуты; 3-й повтор - повторить тот же материал через неделю в течение 2 минут; В / в повторение - через месяц повторять один и тот же материал всего 1 минуту. За день до экзамена
несколько советов ниже
позволит тебе выжить
худший день
- за день до экзамена.
В последний раз повторить материал предыдущего дня... molbiol.ru
voskresensk.myfor.ru
madja.sakhanet.ru
anvilltd.com
turizm.ukrbb.net
eltis.com
598626975465727838
kotomatrix.ru
809662839253031099
lightcode.ru
funtema.ru
forumprosport.ru
intercon-intellect.ru
lili.ipb.su
598626975465653597
turnkeylinux.org
mirputeshestvii.ru
pramotronic.ru
light.lifeisphoto.ru
773000723536530015
773000723536562076
steampunker.ru
newtimes.ru
Комментарии
Отправить комментарий